財金碩士的邏輯拆解 × 安親老師的耐心溫度：新手學生口中的「最穩熱蠟講師」

從財經到美業，她用邏輯與耐心帶學生真正學會熱蠟技術

在熱蠟教學領域裡，有些老師技術強，有些老師耐心足，但能像姿妤老師一樣——兼具財金背景的邏輯思辨力、以及安親老師般的溫柔耐心的講師，真是學習的寶藏。

作為 Italwax 義朵熱蠟品牌講師，她最重要的角色，不是氣勢強烈的技術者，而是那位能讓新手學生「完整吸收」品牌學理、觀念與技術手法的溫柔引路人。

學生常說：「她上課很穩，我只要跟著她的節奏，就會突然開竅。」

從財金碩士到美業講師：回台南陪伴家人的選擇，開啟了全新的技術道路

姿妤老師並不是美業出身。她在國立大學完成財務金融碩士後，進入台中職場工作了好幾年。直到某個階段，她開始深深覺得：「如果再不回台南，我能陪伴家人的時間只會越來越少。」於是她選擇回到家鄉。

回家後，她為自己打開一條新的方向：學習一技之長，踏進美業。

從零開始，她花大量時間在現場服務，用一次又一次的真實操作累積經驗；也在不知不覺中，養成了對肌膚反應、毛流走向、手法穩定度的高敏感度。這些扎實的現場基礎，成為她後來踏上教學最重要的底氣。

溫柔但邏輯超清晰：財經碩士的訓練，成為她能教懂「小白新手」的關鍵

她的學生多是緊張、害羞、不知道從哪開始的新手。但在她的輔導下，他們很快就會放鬆。

因為她的引導方式非常「理性又溫柔」：

• 先建立大架構

• 再拆解每個步驟

• 關鍵節奏搭配簡單口令

• 最後以反覆演練固定手感

這種 明確又有系統的 SOP 課程設計，其實與她的學術訓練背景非常相關。

她習慣先理解原理，再進入流程；習慣先分析狀況，再協助修正。這讓學生面對複雜技術時，能一步步找出規律與節奏。

學生常說：「聽得懂、做得到、也不會慌。」

這份穩定感，是她最珍貴的特質。

安親老師工作時期磨練出來的：滿滿耐心與反覆陪伴

在成為熱蠟講師前，她曾擔任安親班老師。那段經驗讓她學會：

• 怎麼引導學生問問題

• 如何拆解複雜資訊

• 如何用溫和的方式帶領不同速度的學生

• 以及「不要急，學生需要時間消化」

這些能力在教學中完全展現出來。

她說：「學生一直問我問題，我永遠不會覺得煩，我只怕他不問。」這句話，也成為她被學生信任的原因。

Italwax 義朵品牌講師：把學理、觀念、流程，用最溫柔的方式完整傳遞

身為義朵品牌講師，她的角色不只是教手法，而是傳遞：

• 熱蠟學理

• 皮膚科學

• 毛流判讀

• 低溫科技蠟的特性

• 品牌建議的正確操作方式

對許多新手而言，這些理論往往看得懂、但用不好；但在姿妤老師的課堂上，她會用穩定的語速、清楚的邏輯，把複雜的內容化成好理解的語言。

她的課程不像密集速成班，更像是把學生接住，讓他們真正吸收、內化、練會的教學方式。

她之所以被信任，不是因為背景特別，而是因為她讓新手有安全感、也真的學得會

在資訊快速、節奏緊湊的美業裡，姿妤老師的步調特別溫柔。

她不急、不推、不逼，只是踏實地把每一位學生帶穩，讓他們能在一個安全、沒有比較的空間裡，好好練習技術。

她用邏輯，把技術變簡單；她用耐心，把學生的不安拆解掉。

這，就是她成為新手學生心中「最穩熱蠟講師」的原因。